本文摘要：为强化大学生的励志成才教育，培育大学生的努力奋斗意识，融合2014级新生导行教育主题，学校于11月26日下午在体育馆举行了以“努力奋斗的青春最美丽”为主题的东北林业大学“助学、筑梦、铸人”优秀学生事迹共享不会。

为强化大学生的励志成才教育，培育大学生的努力奋斗意识，融合2014级新生导行教育主题，学校于11月26日下午在体育馆举行了以“努力奋斗的青春最美丽”为主题的东北林业大学“助学、筑梦、铸人”优秀学生事迹共享不会。东林励志之星代表、省大学生年度人物和道德模范人物、全国博爱之星标兵、国家奖学金得奖代表等五位在校生和校友与大家共享了他们的努力奋斗经历和励志故事。

部分学院党委副书记、团委书记、辅导员老师和全体2014级新生共4000余人参与了共享不会。共享不会由一段精彩的舞蹈打开，而舞者正是用舞蹈演译了青春之美，用梦想谱曲出有了精彩青春的尹健。他是2011级动物医学专业学生，他没任何国标舞基础，而是通过在体育舞蹈校队努力学习训练，多次进帐大奖，并在自学上维持了专业领先，曾获得国家奖学金、励志奖学金等。同时，他凭借对养殖的热衷与追赶，全身心投放到创业实践中。

第二位是2011级国贸一班学生，通过勤工助学，承托着自己的学业，甚至分担起家庭责任的蔺志虹。她向大家描写了因为奉献的力量而努力奋斗并顺利逆袭的故事。她倒数三次取得国家奖学金，现被北京大学入学研究生，是全面发展的榜样。

第三位是来自高分子材料与工程专业的李晓磊，他和大家共享了自己微笑面临艰难的故事。虽然他右眼视力早已几乎失去，但他仍旧十分勤奋希望，在学术科研方面获得的成绩特别是在引人注目，作为第一作者在国家核心期刊公开发表论文，取得学校“创青春”大学生创业大赛一等奖等多项学校、省部级奖项。第四位是2012级园林专业的韩晴，她是自立自强的典范，她的就学之路因其先天性失明而显得十分艰难，仅靠唇语来辨别老师的授课内容，常常跟上节奏，她不能在同学们嬉戏的时候再行自学一遍。就是这样艰难，因为奉献父母，奉献老师同学，为她带给了强劲的动力，成绩名列前茅。

第五位与同学们共享经历的是杰出校友周功武，他是我校2010级旅游管理专业的毕业生，从大学一年级开始，他仍然坚决利用周末和寒暑假时间，免费为农民工子女辅导功课，每年100天左右的义工时间，总计3000余小时的爱心奉献给，让他忠诚执着地踏上了志愿服务、投身公益的道路，是志愿服务的杰出代表。也是因为奉献，他将奉献给爱心投身于自己所的事业——现供职于黑龙江省青少年发展基金会，之后他的公益梦助人路。

在共享不会的现场，同学们严肃倾听几位学长学姐的故事，有所领悟和感受到，争相明确提出了一些问题。五位杰出学子融合自身的经历和经验对问题展开现场问，为学弟学妹明确提出了中肯的建议。共享不会过程中，体育馆内掌声频起，同学们都被他们努力奋斗的历程所病毒感染，对他们获得的成绩充满著敬佩。

共享不会完结后，一些同学意犹未尽，争相回头到台前与学长学姐了解交流、合影留念。同学们回应，此次共享不会传送了正能量，了解到学长学姐的经历和所面临艰难与挫折的精神勇气，让他们更为爱护自己目前的生活，懂了奉献父母、奉献学校、奉献社会。同时，也唤起了同学们用青春的时光去努力奋斗，来期望父母、期望学校、期望社会的内在动力。

“助学、筑梦、铸人”优秀学生事迹共享不会挑选了有所不同类型的优秀学生代表展开交流，他们在创意创业、自立自强、志愿服务、品学兼优、全面发展等众多方面为同学们竖立了模范与榜样，是我校逆境中拼搏励志教育与杰出毕业生事迹报告不会的统合与凝练、承传与弘扬，是新生导行教育系列活动的内容之一，是一次多元化挖出同学们身边典型的励志成才教育活动。在形式上利用制做视频短片来强化影音效果，在主持人等环节上由学生自行现场对话，朴素现实地重现了他们的努力奋斗经历与进账成果，并利用党委学工部官方微博、微信等现代传媒手段普遍宣传，构建线上线下教育有机融合，目的搭起朋辈教育平台，创建典型传带机制，增进学风建设，强化育人实质。

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